|
Convocatòria curs 2019-2020
Problemes a l'esprint per a equips
de 5è i 6è de primària
 22 i 29 de gener de 2020,
dimecres
Per
les excepcionals condicions climatològiques viscudes a Catalunya la
setmana lectiva del 20 al 24 de gener l'activitat es va realitzar en
dos dies diferents, el dia 22 de gener i el dia 29 de gener.
Globalment ha estat la
convocatòria dels problemes de l'esprint amb més participació, amb
molta diferència respecte la dada anterior. Gràcies a tothom!
Teniu unes primeres
cròniques en aquesta pàgina, que es publicaran més detallades
quan la comissió hagi analitzat bé les dades del segon dia, ben diferents de les del primer dia, i hagi rebut
resposta a algunes consultes que ha fet a determinats centres
participants.
- El dia 22 de gener hi va haver un grau d'encert excepcional, amb 29 equips amb encert ple de 31 equips participants (un 94%). [+ informació]
- El
dia 29 hi va haver un récord de participació, amb 118 equips
participants de 78 centres escolars. Gràcies per l'interés en l'activitat! [+ informació]
- Ara
bé, tot i que els problemes eren els mateixos, l'estadística de
resultats no es podrà comparar amb la del dia 22. Hi va haver 37 equips
amb encert ple (un 31%), però es veuen a la base de dades molts equips
que no van fer cap intent i d'altres que en van fer pocs.
- Segurament
el fet que molts equips participessin per primer cop en l'activitat els
va sorprendre i no tenien previst destinar-hi prou temps (en especial
els que ho feuen a la tarda). També hem
de constatar que en molts casos els equips eren de pocs alumnes.
Finalment s'observen molts enviaments d'alguna de les respostes als
formularis per a "un problema sol tot" tot i que està prou
indicat que els formularis síon per a enviar "respostes a conjunts de
problemes". Això també multiplica el nombre d'intents.
- La
comisisó creu que l'organització dels problemes a l'esprint en cada
centre convé que es faci de la manera que pot anar millor pel seu
projecte didàctic. I així és. Tanmateix no ens poodem estar de repetir
que, tot i que naturalment es treballarà en petits grups, la idea-clau [+informació]
és la d'intercanvi de solucions i debat de procediment entre aquests
grups de treball que poden formar part del mateix equip.
- Insistim
que és ben valuosa l'organització de cada centre però que hi ha dues
maneres d'enfocar el treball de la mainada, que fan que l'anàlisi de
l'encert s'hagi de fer de manera ben diversa. En aquest cas aquest fet
queda palès si es comparen les dades dels dos dies
Esperem
que, sigui com sigui, l'activitat hagi estat interessant i profitosa,
com ens han dit, en respectius missatges, alguns centres que han
conegut la proposta per primera vegada. Gràcies a tothom per la participació.
|
Atenent la petició d'alguns centres de poder revisar la participació, pe`ro fer-ho "de manera pràctica" es deixa obert l'accés als formularis d'inscripció i als enunciats dels problemes,
que són els mateixos per a un dia i per a l'altre, únicament amb el
canvi de dades . D'aquesta manera es podrà disposar d'una contrasenya
per a practicar l'enviament de respostes amb els formularis (recordeu: formularis "per a enviar respostes a un grup de problemes", no a un problema individual.)
|
Informació de l'activitat celebrada el dia 22 de gener de 2020
- Hi va haver 34 equips inscrits, de 28 centres educatius de Catalunya i el País Valencià, que van fer constar 618 alumnes participants,
La comissió entén que dues inscripcions no van portar després a una
participació real. Per altra banda l'IES Misteri d'Elx va participar
amb un equip format per alumnes de 1r d'ESO d'adaptació curricular. Ho agraim pel que fa al reconeixement de les possibilitats de treball a l'aula,
- Hi va haver un èxit molt notable pel que fa a l'encert dels participants. Si pel que hem dit comptem 31 equips participants, 29 equips van tenir encert ple en els problemes del concurs i, encara, 14 van enviar la resposta correcta a algun dels reptes "de propina".
- La comissió se'n sent satisfeta perquè el
resultat s'acosta molt al que voldríem: que la mainada vegi que amb un
treball adequat es pot aconseguir l'objectiu de superar amb encert
reptes matemàtics.
- El temps mitjà de treball dels centres amb encert
total va ser de 4054 segons, i comptant els intents, el temps mitjà de
concurs ve ser de 4369 segons. Poc més d'una hora, un temps que creiem
prou raonable per a aquesta activitat. És cert
que alguns centres ho van fer molt ràpid, cosa que
realça la idea de "l'esprint" i, en canvi, d'altres hi van
dedicar
molta estona i aleshores van posar de manifest la que ara volem com a
idea-clau: la participació col·laborativa fins a trobar l'encert. Sabem
que algun problema va costar, però ja és bo que en un concurs com
aquest hi hagi algun repte "que faci triscar".
- El centre més ràpid en aquesta primera jornada de l'activitat va ser:
- Sant Lluís, de Barcelona, amb un tempos de concurs de 2166 segons
- A continuació, amb un temps de concurs més petit de 3000 segons
- dos equips de Escola Thau, de Barcelona,
- Fundació Llor de Sant Boi de Llobregat
- Betània Patmos, de Barcelona
- L'organització vol felicitar tots els equips
participants i, com a reconeixement a la seva constància, indiquem els
dos equips que hi van dedicar més temps (més de dues hores):
- Escola Guillem de Claramunt, de La Secuita
- Escola Gravi, de Barcelona.
- Especial esment per als centres que no van tenir cap errada en els problemes del concurs:
- Escola Pinyana, d'Alfarràs
- Col·legi Santa Anna, de Lleida
- Enllaç a un fitxer que mostra les dade de concurs enregistrades per a tots els equips participant
Respostes als problemes plantejats (dia 22)
- Branca d'olivera 10; 8074; 12; 168
- Colom de la pau 16; 61; 8; 6
- Reptes finals del concurs 252; ABAABA
- Problemes de propina 2020; 21200; 65
|
Informació de l'activitat celebrada el dia 29 de gener de 2020
- Hi va haver 118 equips inscrits, de 78 centres escolars de Catalunya, que val fer constar 1898 alumnes participants,
La comissió ha
constata (i comentat més amunt) dues maneres diferents d'organitzar els
equips i el treball a l'aula, cosa que queda del tot palesa en la
comparació de resultats entre el dia 22 i el dia 29.
- En aquesta ocasió van ser 37 de 118 equips els que van tenir encert ple
en els problemes del concurs i, encara, 15 van enviar la resposta
correcta a algun dels reptes "de propina" (en la majoria de casos, als
tres reptes extres.)
- Els dos centres més ràpid en aquesta segona jornada de l'activitat van ser
- Fundació Escola Mowgli, d'Igualada, amb encert total sense cap errada i un temps de concurs de 1949 segons
- Saint George's School, de Fornells de la Selva, temps de concurs 2111 segons
- A continuació, amb un temps de concurs inferior a 3000 segons
Escola Sant Jordi, Sant Vicenç de Montalt
Un equip de l'Escola Joan Casas, de Sant Antoni de Vilamajor
Escola Can Puig, de Banyoles
Escola El Cabrerès, de l'Esquirol
i Escola Els Estanys, de Sils
- També en aquest cas l'organització vol felicitar
tots els equips
participants tant si van tenir encert com s no; tant si ho van fer ben
ràpid com si hi van dedica rmolta estona i, com a reconeixement a la
seva constància, indiquem els
dos equips que hi van dedicar més temps però que, tanmateix, van
arribar a l'encert ple.
Escola Puiggraciós, de La Garriga
Escola l'Arjau, de Vilanova i la Geltrú
- Especial esment per als centres que no van tenir cap errada en els problemes de c oncurs:
- Fundació Escola Mowgli, d'Igualada
- Escola Josep Pallach, de Figueres
- Escola L'Arjau, de Vilanova i la Geltrú
- Enllaç a un fitxer que mostra les dades enregistrades per a tots els equips participant
Respostes als problemes plantejats (dia 29)
- Branca d'olivera 12; 800; 10; 168
- Colom de la pau 14; 55; 9; 5
- Reptes finals del concurs 280; BABBAB
- Problemes de propina 24; 4000; 21200
|
|